校园编辑部：自助办报实践与创新——六年级综合实践活动教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》及《义务教育课程方案（2022年版）》中关于“探究、服务、制作、体验”的活动方式要求进行设计。作为小学高年级“设计与制作”主题序列的关键一环，本课承载着将信息搜集、创意设计、团队协作、物化表达等分散技能进行综合应用与升华的桥梁作用。其核心知识图谱围绕“一份完整报纸的构成要素与生产流程”展开，涉及报头、栏目、版面、稿件等基础概念（识记与理解），以及主题策划、内容采编、版面设计、团队分工等关键流程（应用与综合）。这要求学生超越以往单一的写作或绘画任务，从“主编”的全局视角，