授课教材

《拓展模块·下册》

（高教版2024年版）

授课

课型

新授课

教学课题

《人的正确思想是从哪里来的》

课时

2课时

教学目标

语言建构与运用：了解本文的写作背景，明确文章的现实性。

思维发展与提升：把握主要观点，梳理论证思路。

审美鉴赏与创造：学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。

文化传承与理解：理解文章的深刻内涵，提高对人的正确思想只能从社会实践中来的理论认识。

教学重点

学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。

教学难点

理解文章的深刻内涵，提高对人的正确思想只能从社会实践中来的理论认识。

教学方法

讲授法、讨论法

教学准备

幻灯片课件、教科书

教学过程

教学环节

教