综合实践发现身体上的尺子

活动一时刻携带的尺子

教学内容

北师大版教材二年级下册第85页综合实践第一课时。

内容简析

本课时引导学生跳出传统测量工具的局限，将目光投向自己的身体，认识“一拃”、“一

步”、“一庹”、“一脚”、“身高”等这些与生俱来的、时刻携带的“人体尺”。通过小

组合作，测量这些“身体尺”的实际长度，学生不仅能加深对“长度单位”的理解，建立清

晰的“量感”，更能深刻体会数学与生活的密切联系，感受中国科学家（如李四光