第4课时长方形和正方形的特征

教学内容

苏教版小学数学三年级下册第84-86页例6，想想做做1-6题。

内容简析

本课时安排四个层次的教学活动。第一层次通过学生熟识的“七巧板”玩具引入，让学生借助七巧板拼出各种图形，再从拼出的图形中找出长方形或正方形，从生活中找出长方形或正方形，感受长方形和正方形的特征；第二层次通过折纸活动探索并发现长方形和正方形的基本特征，引导学生用长方形纸量一量、折一折、比一比探索出：长方形有四条边，对边相等，对边平行，有四个角都是直角，正方形的两组对边互相平行，四条边都相等，四个角都是直角；第三层次通过问题“长方形和正方形有什么相同的特征”，引导学生把长方形和正方