第2课时认识厘米

教学内容

苏教版教材二年级下册第5页及第6页内容。

内容简析

本课时围绕“厘米”这一长度单位展开，通过用不同物品测量数学课本长度的对比，引出直尺测量的常用方式，帮助学生认识厘米（cm），建立1厘米的长度观念，掌握用直尺测量物体长度的正确方法，为后续学习更多长度单位与测量知识筑牢基础。

教学目标

1.结合操作与观察，使学生认识厘米，形成1厘米的长度概念，熟练掌握用直尺测量物体长度的基本方法。

2.经历认识厘米、测量物体长度的过程，培养学生的动手操作能力、观察能力与初步的空间感知能力。

3.感受数学与生活的紧密关联，激发学生对长度测量知识的学习兴趣。

教学重难点

1.认识厘米