二简单的数量关系（二）

第1课时倍的认识

教学内容

苏教版教材二年级下册第19～20页内容。

内容简析

本课时围绕“倍”的概念展开，通过比较不同颜色花的盆数，引出“倍”，让学生认识“倍”，理解“倍”的含义，建立“倍”的概念，为后续解决与倍相关的实际问题奠定基础。

教学目标

1.结合操作与观察，使学生认识“倍”，理解“倍”的意义，能初步运用“倍”的概念描述两个数的倍数关系。

2.经历认识“倍”的过程，培养学生的动手操作能力、观察能力与数学语言表达能力。

3.感受数学与生活的紧密关联，激发学生对数学知识的学习兴趣。

教学重难点

1.认识“倍”，建立“倍”的概念，理解“倍”的含义。