第1课时数据的收集与整理（1）

教学内容

人教版教材三年级下册第65-66页。

内容简析

本节课通过班服选择、水果投票、春游地点调查等生活化情境串联课堂，设计问题组织小组讨论引发学生认知冲突，学生通过举手表决、贴纸投票等活动体验数据收集，借助小组辩论解决和微课学习等多种方式掌握数据收集的技巧，最终通过分析统计表做出科学决策。

教学目标

1.通过班服选择、水果投票等真实情境，学习举手表决、贴纸投票等数据收集方式，理解调查问卷的唯一性原则，掌握数据收集方法。

2.掌握“正”字记录法，提升统计效率与准确性，并能将数据填入统计表进行初步分析，学会数据整理技巧。

3.结合统计结果做出合理决策，体会数