素养导向的小学六年级英语期末专题复习教学设计：基于结构化突破的Unit46核心句型巩固与迁移应用

一、教学内容分析

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学高段学生“能在具体语境中围绕相关主题，运用所学语言进行简单交流，表达个人情感、观点和意图”的要求。本节课聚焦人教版新起点六年级上册Unit4至Unit6的核心句型，这三个单元分别围绕“Feelings”、“Nature”与“AnUnusualWeekend”主题展开，语言功能涉及描述情绪、谈论自然现象、叙述过去事件。从知识技能图谱看，本课复习内容处于从单一句型操练向复合语境综合运用的关键转折点，其认知要求已