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文档摘要

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2026年秋学期幼儿园教育教学工作计划及各月工作安排

2026年秋学期幼儿园教育教学工作以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦“儿童本位”教育理念，围绕“生活即课程、游戏促发展”核心目标，以幼儿情绪适应、习惯养成、能力发展为重点，统筹课程实施、教师支持、家园协同三大维度，系统规划学期教育教学任务。结合秋季季节特点与幼儿年龄发展规律，具体安排如下：

一、学期总体目标

1.情绪与社会性发展：帮助新生完成从家庭到幼儿园的过渡，9月底前90%以上幼儿能主动参与集体活动，情绪稳定；中大班幼儿同伴交往能力显著提升，能运用简单语言解决矛盾，形成初步的班级归属感。

2.生活与学习习惯：小班幼儿