第2课时两、三位数加法的笔算（不进位）及验算

教学内容

苏教版数学二年级下册第69～70页内容。

内容简析

本课时是在学生掌握两、三位数口算的基础上开展的学习，是学生系统学习多位数加法的起始课，也是首次接触竖式计算。教材借助学生熟悉的购物情境，通过“计算一套桌椅总价”的问题，引导学生用计数器拨珠理解算理，进而引出竖式计算方法，实现从直观操作到抽象计算的过渡。

教学目标

1.理解并掌握两、三位数不进位加法的笔算方法，能正确列竖式计算，会用“交换加数位置再算一遍”的方法进行验算。

2.通过计数器操作、小组讨论等活动，经历算法形成过程，能解释“相同数位对齐，从个位加起”的算理，体验知识的迁