2026年春人音版（北京）（新教材）小学音乐一年级下册

《唱游两只小象》教学设计

一、学情分析

本节课的授课对象为一年级下册学生，年龄集中在6-7岁，处于直观形象

思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，贴合新教材对低年级学生学情的定位要

求。从音乐基础来看，经过前半学期的学习，学生已初步掌握简单的节奏和音

高（如do、re、mi）,能跟随音乐做简单的肢体动作，具备初步的歌唱和模仿能

力，但对音准的把控和歌曲情感的表仍需加强。

从心理特点来看，一年级学生好奇心强、乐于参与游戏和集体活动，喜欢

模