羿射九日;夸父追日;女娲造人;一个太阳照耀着大地是什么情境？;任务：羿射九日讲了一个什么故事？;学;助读资讯;助读资讯;同学们，请闭上眼想象：天空不再是蓝的，而是燃烧着刺眼的金光。一个太阳已经够热了，现在，十个太阳像十个巨大的火球，一齐出现在天空！（语气加重）大地被烤焦了，河流干枯了，人们苦不堪言。这，就是远古时代一场可怕的灾难。就在这危急关头，一位名叫“羿”的神箭手站了出来，他要做一件惊天动地的大事——把多余的太阳射下来！今天，我们就一起穿越时空，回到那个神话时代，走进课文《羿射九日》，见证这位英雄拯救世界的传奇！;书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。;听录音，小声跟读。

要求：

;自读课文;我会认;射;箭;庄;读一读:;值;射下值日熔化艰难神箭手爆裂乱窜炎热庄稼滋润奔腾;识记方法;炎：金文（火堆），表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎。;写一写;;;;;;;;;值;词语解释;词语对对碰;v;同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考。;;;自学提示：;;再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。;很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。;十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。;;可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值（zhí）日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙(zhì)烤着大地。;十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;禾苗被晒枯了;河水快要蒸干了;禾苗被晒枯了;土地被烤焦了;江河里的水被蒸干了;沙石好像都要被熔化了;展开想象，大地还有哪些苦难的景象？;一个太阳值班，人们生活安居乐业.;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山??跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。;;;;;羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。;;天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？;江河奔腾欢唱;?思考：勃勃生机的大地还会有哪些景象？;莺歌燕舞;;学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？;;;;夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。;;一、比一比，再组词。;（）高山（）大河

（）太阳;三、根据课文内容填空。;课外作业;欢迎