第2课时用圆规和直尺画线段

教学内容

苏教版三年级下册教材第5～6页例2、试一试、想想做做第1-5题。

内容简析

本节课是小学阶段“图形与几何”领域中尺规作图的起始内容，核心任务是引导学生掌握使用无刻度直尺和圆规作一条与已知线段等长的线段的基本方法。教材以“画一条与线段AB同样长的线段”这一实际问题引入，编排逻辑清晰：首先引导学生回顾已有的用刻度尺测量再画图的方法，进而重点探索两种纯粹的尺规作图方法——截取法和旋转法，体会几何作图的精确性与规范性。在此基础上，教材适当拓展至作两条线段长度的和以及简单的倍数关系，渗透线段可加性与倍比关系的几何直观。

教学目标

1.掌握用无刻度的直尺和圆规作一条