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文件名称：老山界教学设计.docx
文件大小：62.17 KB
总页数：18 页
更新时间：2026-01-30
总字数：约1.55万字
文档摘要
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老山界教学设计
一、方案构思：基于语文核心素养的深度教学重构
在当前基础教育课程改革不断深化的大背景下，初中语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。以《老山界》这篇经典革命回忆录为载体开展教学设计，不仅承载着语言文字训练的基本功能，更肩负着传承红色基因、培育家国情怀的重要使命。本文所提出的教学设计方案，并非对传统讲读模式的简单延续，而是立足于语文核心素养的整体建构，围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大维度，进行系统性、结构性的教学创新。
传统的《老山界》教学多停留在情节梳理、段落划分和人物形象分析层面，容易陷入碎