第09课《桃花源记》教学设计

【学习目标】

1.朗读课文，结合文中注释和工具书理解文意，积累文言词汇。

2.理清思路，感受桃花源的美好，学习对比、虚实结合的写法。

3.理解作者的社会理想以及“桃花源”的现实意义和文化价值。

【重点难点】

1.感受桃花源的美好，学习对比、虚实结合的写法。

2.理解作者寄托的社会理想以及“桃花源”的现实意义和文化价值。

【课时安排】

2课时。

【学习过程】

第一课时

一、导入新课

千百年来，中华民族的文化里一直存在着“桃花源”情结。

唐朝诗仙李白说：“一往桃花源，千春隔流水。”

诗佛王维说：“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。”

诗豪刘禹锡说：“仙家一