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劳动教育视角下初中生劳动技能培养与就业指导研究论文

摘要：劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径，也是培养学生核心素养的关键环节。当前，初中生劳动技能培养面临诸多现实困境，劳动教育与就业指导的衔接也存在明显断层。本研究立足劳动教育视角，探讨初中生劳动技能培养的有效路径与就业指导的融合策略，旨在通过优化课程设计、强化实践体验、完善评价体系，提升学生的劳动素养和职业认知，为其未来适应社会、实现个人价值奠定基础。研究采用文献分析、案例研究和实地调研等方法，分析初中劳动教育的现状与问题，提出“技能培养+职业启蒙”的双轨模式，以期为初中教育阶段劳动教育的深化提供实践参考。

关键词：劳动教育；初中生；劳