活动二用“身体尺”测量

教学内容

苏教版教材二年级下册教材第16～17页内容。

内容简析

本节课围绕“用身体尺测量”展开，通过情境导入、方法示范、实践闯关等环节，让学生选择用合适的“身体尺”进行测量，逐步掌握测量技巧，同时体会“身体尺”在生活中测量的便利性与局限性，为后续更系统学习长度测量积累经验。

教学目标

1.学生能熟练运用拃、步、庹等常见“身体尺”，掌握规范的测量方法（如对齐起点、保持姿势稳定）。

2.能根据测量对象的长度，合理选择对应的“身体尺”，并准确记录测量结果（含“身体尺”类型与数量）。

教学重难点

1.掌握用拃、步、庹等测量物体的规范方法。能根据物体长度选