饮食万花筒：小学英语五年级“DifferentTastes”跨文化交际项目式学习

一、教学内容分析

????本课隶属“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，对应《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“中外文化知识”与“跨文化沟通与交流”的内容要求。从知识技能图谱看，本单元核心在于掌握与饮食偏好（如sweet

,salty

,spicy

,sour

）及中西方代表性食物（如dumplings

,hamburgers

,sushi

）相关的词汇与like/dislike

句式表达，认知层级需从识记、理解提升至在真实情境中的应用。其在模块知识链中起到承上启下作用：既巩固了