2025-2026学年商务星球版（新教材）初中地理八年

级下册《关注文化景观》教案

—、学情分析

八年级学生已掌握南方地区的地形、气候、河流等自然地理特征，以及农业、

交通等人文地理基础，具备初步的区域认知和地图分析能力。学生对南方地区的

古镇、民居、民俗等文化景观有零散生活体验和视觉印象，但缺乏对“文化景观

与自然环境、人文环境关联”的系统思考，抽象概括和综合分析能力较弱，喜欢

直观生动的案例、图片和互动探究活动，合初中生具象思维为主、抽象思维逐

步发展的特点。

二核心素养教学目标

1.区域认知：识