基本信息

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文档摘要

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大学专科工业机器人课教学反思

一、教学基本信息

这学期我承担了本校机电一体化技术专业大二学生的《工业机器人应用技术》课程教学任务，每周4课时（2节理论+2节实训），共16周，总计64课时。授课对象是32名专科生，其中男生28人、女生4人，整体特点是动手能力较强但理论基础参差不齐——约1/3学生来自中职升学，在校前接触过基础机械课程；另外2/3是普通高中升学，对“工业机器人”的认知多停留在“工厂里会动的机械臂”的模糊层面。教材选用了高职规划教材《工业机器人编程与操作》（第3版），配套学校智能制造实训中心的4台六轴工业机器人（品牌为国内常见的E品牌）、仿真软件（RobotStudio）以及配套示教