基于时空观念与家国情怀的历史理解与建构——《早期中国：从史前到秦汉》单元学习指南（七年级上册）

一、教学内容分析

??本教学设计立足于统编版《中国历史》七年级上册第一单元的核心内容，聚焦于中华文明的起源与早期国家的发展，时间跨度从史前时代至秦汉。从《义务教育历史课程标准（2022年版）》视域审视，本单元是学生系统接触中国历史的开端，承担着奠基历史观、孕育家国情的重要使命。在知识技能图谱上，本单元要求学生从“识记”基础史实（如元谋人、北京人、河姆渡与半坡文化、炎黄传说、夏商周更替、秦统一、汉兴衰）起步，逐步“理解”历史概念（如“远古传说”与“信史”的区别、分封制与郡县制的实质、“大一统”的内涵）