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研究报告

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论大中小学文化育人一体化的基本规律与实践进路

一、大中小学文化育人一体化的内涵与意义

1.1大中小学文化育人一体化的概念界定

大中小学文化育人一体化是指在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的基础上，将文化育人贯穿于教育教学全过程，实现文化教育、思想政治教育、实践教育三位一体，形成学校教育、家庭教育、社会教育协同育人格局的一种教育模式。这种模式强调在传授知识、培养能力的同时，注重对学生进行文化熏陶和价值观塑造，使学生在文化氛围中成长，形成正确的世界观、人生观和价值观。

具体而言，大中小学文化育人一体化包括以下三个方面：一是文化知识的传授，通过课