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2026年研学导师工作计划范文

2026年，作为研学导师，我的工作将围绕“深化课程内涵、强化实践引导、细化成长支持、优化资源协同”四大核心目标展开，以学生核心素养发展为根本，以“课程-执行-反馈-迭代”闭环为路径，系统性提升研学活动的教育价值。结合政策导向、学生需求及行业发展趋势，具体工作计划如下：

一、课程体系优化：构建“跨学科+分层级”的主题课程群

2026年将重点突破传统研学“参观式”“打卡式”的局限性，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，聚焦“跨学科主题学习”要求，构建“基础素养-综合能力-创新实践”三级课程体系，覆盖小学高段至高中全学段。

1.主题开发