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文档摘要

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2026年小学六年级班主任工作计划

2026年是小学六年级学生面临小升初关键转折的一年，班级共45名学生，其中男生24名、女生21名。经过五年培养，多数学生已形成基本的学习习惯和道德认知，但仍存在个体差异：约10%学生学习动力不足，存在偏科现象（集中在数学计算和英语听力）；部分班干部组织能力待提升，班级事务依赖教师协调；3-5名学生因家庭期望或同伴竞争出现焦虑情绪；家长群体中约60%对升学政策、学科衔接存在困惑。基于此，本学期班主任工作将以“稳心态、强基础、促成长”为核心，围绕思想引领、学业赋能、习惯深化、家校共育四大维度展开具体实践。

一、思想教育与心理健康：筑牢成长“精神底色”

针对六年