基本信息

---

下载

文档摘要

---

2026年小学四年级下学期班主任的工作计划样本

本学期将围绕“以生为本，五育融合”的教育理念，结合四年级学生身心发展特点（9-10岁，处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡关键期），重点从班级常规建设、思想道德培育、学科学习引导、心理健康维护、家校协同育人五个维度开展工作，助力学生实现“习惯更自律、品格更坚韧、学习更主动、心态更阳光”的成长目标。具体计划如下：

一、班级常规建设：细化管理，培育自律意识

针对四年级学生自主意识增强但规则执行易反复的特点，本学期将以“小岗位大责任”为抓手，完善“全员参与、分层管理”的班级治理模式，重点强化纪律、卫生、公物维护三大常规的精细化管理。

1.岗位责任制