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文档摘要

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北师大版小学数学四年级下册《图形分类》教学设计含反思

??教学内容：北师大版小学数学四年级下册第20--21页。

??教学目标知识与技能：

1.能对简单几何体和图形进行分类,了解图形的类别、特征以及图形之间的关系,并能运用这些知识解释一些生活中的现象。

2.通过操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性。

??过程与方法：

经历观察、操作、猜想与验证等实践活动,在合作与交流中，获得良好的数学情感。

情感态度与价值观：

通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发对数学学习的兴趣。

教学重点：按一定的标准对图形进行分类。

教学难点：应用图形的性质解决问题。

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