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文档摘要

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六年级下册语文“家乡风俗”单元习作精讲教案

一、教学内容分析

??本课教学立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第三学段“表达与交流”的要求，聚焦“习作”这一核心领域。课程标准强调，要引导学生“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，并“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。本单元以“民风民俗”为人文主题，其知识技能图谱的核心在于：学生需掌握如何围绕一个中心意思（家乡风俗），通过具体的描述（场面、细节、个人经历）和有条理的叙述（起因、经过、高潮、结果或介绍说明的顺序），将信息与情感清晰、生动地传达给读者。这一能力在单元知识链中承上启下，既是对此前写人叙事、写景状物等描写