外研版三起四年级英语上册Module2Unit2Whatareyoudoing?教学设计

一、教学内容分析

is...课隶属《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“日常生活”子主题，是小学英语语言知识体系中从静态描述到动态表达的关键转折点。从知识技能图谱看，学生在第一模块已稳固掌握“He/Sheis...”等静态描述性句型，本课将引入“be+Ving”这一核心语法结构，实现从描述人物特征到描述正在发生动作的认知跃迁，为后续学习更复杂的时态和语篇奠定基础。过程方法上，课标强调在真实语境中体验与实践，本课将通过创设系列生活化、游戏化的微情境，引导学