9-1陈尽孤危情，表明忠孝心——《陈情表》教学设计

教学目标

教学目标

1.掌握文中重点文言实词、虚词及特殊句式，疏通文意。

2.围绕“陈”字，梳理李密“陈身世”“陈孝情”“陈忠孝”“陈诉求”的行文脉络。

3.体会李密委婉恳切的陈情艺术，理解古代“忠孝两全”的文化内涵。

重点难点

重点难点

重点：

梳理“陈”的层次，分析每段“陈说”的核心内容与情感逻辑。

难点：

体会李密如何以“情”为纲，用委婉得体的语言打动晋武帝。

课时安排

课时安排

2课时

教学过程

教学过程

课堂导入

名言导入：刘勰在《文心雕龙·章表》写道：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”

句意：