1今天天气怎么样

课题

今天天气怎么样

单元

第一单元

学科

科学

年级

二年级

教材

分析

本课是义务教育小学科学苏教版二年级下册第一单元的第1课。围绕常见天气现象、天气描述方法、天气符号展开，分为三个并列模块，内容由浅入深，符合低年级学生从直观感知到抽象表达的认知特点。模块一，引导学生通过室外观察，从多维度描述天气状况，注重实践体验；模块二，通过设计天气符号、认识标准气象符号，帮助学生建立“符号代表具体事物”的科学概念；模块三，引导学生观察天气变化并尝试预测，培养学生的观察与推理能力。

教学

目标

1.科学观念：知道阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象，了解天气对生活的影响。

2.科学思维：