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浅谈农村小学生学习英语困难的成因及对策

随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库,没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。小学英语教学越来越受到人们的普遍重视，但是大部分小学生对英语学习存在着困难，其原因是多方面的，本文拟就农村小学生学习英语困难的成因及对策，浅谈个人看法以供同行参考与交流。

一、农村小学生学习英语困难的原因

1、教师的因素

首先，教师的教学是影响学生学习英语好坏的重要因素。教师的知识结构、教学方式、教学方法、课堂调控能力、亲和力等对学生学好英语都有着重要的影响。由于大多数农村小学没有专业英语教师，大部