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文档摘要

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;学习课文前，先来交流略读课文的学习措施吧！;初读课文，讨论交流;振动;同桌交流，你从诗中听到了哪些秋的声音？;你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？;前四种声音是我们可以用耳朵详细听见，背面的声音是我们听不到，但可以感受到的，到处均有秋的声音，这是秋天给我们带来的一种美好感觉。;读到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？自己试着边读诗歌边想象画面，并说一说。;1.四人小组合作学习内互相交流想象的画面。

2.推荐一名组员，选择最感爱好的一种画面，代表小组进行汇报。

3.小组集体展示朗诵。;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂