基本信息

---

下载

文档摘要

---

2026年小学英语六年级工作计划

2026年小学英语六年级教学工作将以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养培养，围绕“夯实基础、提升能力、衔接过渡”三大主线展开，结合六年级学生认知特点与学业发展需求，从教学目标、内容规划、实施策略、评价反馈、家校协同等维度系统推进，助力学生实现小学阶段英语学习的高质量收官。

一、教学目标分层设计

以“课程目标—单元目标—课时目标”三级体系为框架，兼顾全体发展与个性成长。知识目标上，要求学生掌握小学阶段800-1000个核心词汇（含200个左右高频复用词），熟练运用一般现在时、一般过去时、一般将来时等6种基础时态，能准确理解并仿写简