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2026年小学英语教研工作计划

2026年小学英语教研工作将以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深入落实核心素养导向的课程理念，聚焦“教—学—评”一体化实践，以教师专业能力提升为支撑，以课堂教学改革为核心，以学生英语学习兴趣与综合能力发展为目标，系统推进教学研究、实践探索与成果转化，全面提升区域小学英语教育教学质量。具体计划如下：

一、教师专业发展：构建分层培养体系，推动教师能力进阶

针对区域内小学英语教师队伍“新教师占比15%、骨干教师占比30%、学科带头人占比5%”的结构特点，建立“新手—成熟—骨干—专家”四级培养机制，通过“理论学习—课例研磨—实践反思—成果辐射”