情境教学激发幼儿钢琴学习兴趣的实践研究

摘要

随着人们的生活水平不断提高，人们开始追求精神上的物质，慢慢的钢琴也就出现在人们的眼前。越来越多的家长让自己的孩子去学习钢琴，到同时也有一部分家长和学生放弃了学习钢琴。一部分是老师教学方法的偏差，所用的教学法没有考虑到幼儿身心的发展。还有一部分是幼儿兴趣过后，慢慢的开始不怎么想练习钢琴。笔者结合自己的工作经验，慢慢发现兴趣是幼儿学习新事物最好的老师。那么我们要怎么给幼儿在枯燥的钢琴中寻找乐趣呢？笔者看了李吉林老师的书发现把情境教学运用到钢琴教学里面，创设情境让幼儿有带入感，身临其境激发幼儿兴趣。让幼儿学的开心，学有所成。

关键词:幼儿,情景教学,