基本信息

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文档摘要

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小班语言活动教学设计：小老鼠学画画

一、设计理念

以《36岁儿童学习与发展指南》语言领域目标为核心，遵循小班幼儿“直观感知、游戏体验、主动表达”的学习特点。《小老鼠学画画》故事充满童趣，以颜色探索为线索，既契合幼儿对色彩的敏感认知期，又能为语言表达提供生动载体。通过情境创设、动手操作与互动表达，让幼儿在趣味体验中积累词汇、规范句式，同时萌发对阅读与艺术活动的兴趣。

二、活动目标

（一）认知目标

初步感知红、黄、蓝、绿、紫五种基本颜色，能准确说出颜色名称。

理解故事主要情节，知道不同颜色对应的常见事物。

（二）技能目标

能运用“XX颜色的XX”完整句式进行表达。

尝试参与简单的角色模仿与情境互动