冀教版六年级数学下册第二单元认识正比例XXXX

教学目标1、结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。2、知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考。

观察图片，你发现了什么?

1.汽车1小时行了多少千米?8724-8814=90(千米)8:009:00

2.如果汽车的速度不变，请完成下表。时间/时程/千米234567180270360450540630······路

时间/时234567……程/千米18027036045