PEP小学英语四年级上册Unit5Dinner‘sready第一课时教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级至二级过渡阶段的目标要求进行设计。在知识技能图谱上，本单元以“饮食”为话题，本课时作为单元起始，核心在于学习关于食物的核心词汇（如beef,chicken,noodles,soup,vegetables）及征求与表达意愿的典型句型“Whatwouldyoulike?I’dlikesome…,please.”。这构成了从三年级“食物”话题的简单指认，到未来深入讨论饮食偏好、健康饮食乃至文化差异的认知桥梁，要求学生在理解基