《今天天气怎么样》苏教版（2024）小学二年级下册第一单元第一课时：天气变化真奇妙

科学观念：知道天气是不断变化的，同一地点不同时间的天气可能会不同。理解人们可以从天空云量、气温、风力等方面描述天气，并初步认识到这些变化对动植物和人类生活可能产生影响。科学思维：在教师引导下，能通过观察、比较等方法，对不同天气现象进行初步的描述和分类。能基于对天气符号的学习，用简单的符号记录天气，初步建立用符号这种简洁方式进行科学记录的意识。探究实践：能在教师指导下，利用感官和简单工具，从多个方面对当时的天气进行观察和描述。能模仿示例，连续观察一段时间的天气，并使用语言、文字或符号等方式进行简单记录。态度责任：