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文件名称:第5单元 《登勃朗峰》第2课时 2026春统编版语文八年级下册.pptx
文件大小:6.62 MB
总页数:13 页
更新时间:2026-01-31
总字数:约小于1千字
文档摘要

19登勃朗峰;1.找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?(读第7—11自然段,标出描写车夫的句子。);“哈,看到了吗?如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”

“只当是种乐趣吧,先生们,这种情况不常见,但很不寻常——能坐上车王的车的人,可是少之又少啊——看到了吧,真如我说的,我就是车王。”;(2)神态描写:

出发前,“把握十足”;途中飞速行车时“神情威严”;险遭不测时,“面不改色,和颜悦色”。;(3)行车情景:

“有时一两个轮子着地,但大多数时候腾空而起。”这种情况下“车夫之王”还“时不时地掉转头来”。;2.写“车夫之王”与写其朋友笔法有何不同?试结合