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教材作业

完成课后“演练与应用”

自主安排

七彩培优演练;

“怒发冲冠”

【思索】出现上述现象的原因是什么?;

2.知道原子及其结构，领会摩擦起电的原

因和实质；知道静电现象的应用和防护。

1.认识摩擦起电现象，通过实验探寻两种电荷

及电荷间的作用规律；知道验电器的构造、作

用及工作原理；知道电荷量及其单位。;

物理学中，把能够吸引轻小物体的物体叫作带电体。

用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。;

两种电荷;

由实验可知，用丝绸摩

擦过的玻璃棒所带电荷

与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。;

大量的实验事实表明：

无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与

丝绸摩擦过的玻璃棒