19.1常量和变量

课时目标

1.能识别简单实际问题中的变量和常量及其意义,能举出现实生活中的常量和变量,形成初步的抽象能力.

2.通过寻找两个变量之间的数量关系和变化规律,发展学生抽象能力的核心素养.

学习重点

变量和常量的意义.

学习难点

寻找变量之间的关系.

课时活动设计

通过多媒体播放心电图和反映海水潮汐现象中水深情况的图片,引入课题.

设计意图:感受心脏跳动、潮汐变化的规律,激发学生的学习兴趣,引入本章要学习的函数是研究这些变化的工具之一.

一起探究

1.我们每天上学、放学回家的交通工具是什么?不管用哪种方式,假设我们是匀速运动的,在这个匀速运动过程中涉及到三个量:路程、速度和时间