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文档摘要

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生而又生，生生不息——《赋得古原草送别》课堂实录

一、教学背景与课程定位

这是一节面向初中二年级学生的语文阅读鉴赏课，主题聚焦于唐代诗人白居易的五言律诗《赋得古原草送别》。该诗作为中国古典诗歌中咏物抒怀的经典之作，不仅语言简练、意境深远，更蕴含着对生命轮回、离愁别绪以及自然哲理的深刻体悟。在新课标强调“核心素养”导向的背景下，本节课旨在通过深度文本解读、情境创设与思维引导，帮助学生实现从“读诗”到“懂诗”再到“悟诗”的认知跃迁。

课程的设计立足于语文学科的人文性与工具性统一原则，注重培养学生语言建构能力、审美鉴赏能力、文化理解能力和批判性思维能力。不同于传统诗