庖丁解牛;

1.整理本文“为、于、然”等文言基础知识并流畅地

翻译文章。

2.梳理庖丁的“解牛经”(一代名庖的成长历程)。

3.理解庄子之道。

4.思考从文中读到的人生之道。;

从“牛人”一词导入。牛人，网络用语，指非常厉害的人，常用

来夸赞别人。今天这节课我们就来学习一个和牛相关的牛人的故事。

“牛人”庄子

首先请一学生介绍庄子及曾学过的庄子的文章，并说说看庄子牛

在哪里?;

补充：投影，

·其人之牛——据说楚王曾以千金邀其为相，被其拒绝。

·其文之牛——鲁迅说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”(《汉文学史纲》)

郭沫若说：“秦汉以来的