第五讲教育家精神之

“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”;学习目标：

1.理解“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”的内涵。

2.认同教师秉持“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”的重要价值。

3.掌握涵养“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”的主要方法路径。;我是一个竞走运动员，我又是一个跳高运动员。竞走运动员，永远向前走，走得又快又好，竞走运动有它的规则——双脚不能离开大地，一步一步踏踏实实地向前走；跳高运动员面前总有一根横杆，横杆不断抬高，运动员要不断超越自己。——李吉林