研究报告

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数学引领，思政共融——初中数学落实大中小学课程思政一体化理念的实践路径探析

一、课程思政一体化理念概述

1.1课程思政一体化理念的内涵

(1)课程思政一体化理念是一种新型的教育教学理念，其核心是将思想政治教育融入课程教学的全过程，实现知识传授与价值引领的有机结合。这一理念强调，教育不仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。根据《中国教育现代化2035》的规划，我国计划到2035年实现教育现代化，而课程思政一体化正是实现这一目标的重要途径。据统计，截至2022年，我国已有超过80%的高校实施了课程思政改革，取得了显著成效。

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