英汉双语学习词典中话语标记语词条处理：问题与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的今天，英语作为国际交流的主要语言之一，其学习的重要性不言而喻。对于众多英语学习者而言，英汉双语学习词典是不可或缺的学习工具，它不仅能够帮助学习者理解英语词汇的意义，还能提供丰富的语言知识和用法示例，对学习者的语言能力提升有着重要作用。随着语言学习研究的深入，话语标记语逐渐成为语言学习领域的研究热点。话语标记语在日常交流和书面表达中频繁出现，如“well”“youknow”“infact”“也就是说”“其实”等，虽然它们在句法上并非核心成分，但在语用层面却有着关键作用，能够表达说话