学龄儿童多动症评定量表(ADHDRatingScale)

量表说明

本量表旨在通过系统化观察与评估，客观反映6-12岁学龄儿童在注意维持、活动控制及行为冲动性方面的典型表现，为ADHD（注意缺陷多动障碍）的临床筛查与辅助诊断提供量化依据。量表基于DSM-5（《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》）中ADHD的核心症状学标准设计，涵盖“注意缺陷”与“多动-冲动”两大维度，共30个具体条目（注意缺陷维度15条，多动-冲动维度15条）。评定者需为长期接触儿童的家长（共同生活≥6个月）或教师（持续观察≥3个月），通过回顾近1个月内儿童在家庭、学校及社交场景中的日常表现，对各条目进行0-3级评分。