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研究报告

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统筹推进大中小学思政课一体化建设的三个维度

一、思政课一体化建设的背景与意义

1.3一体化建设的现实意义

(1)在当前社会背景下，大中小学思政课一体化建设具有重要的现实意义。首先，一体化建设有助于强化社会主义核心价值观的培育和传播。根据教育部发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，我国中小学思政课覆盖率已达到100%，但仍有较大提升空间。通过一体化建设，可以确保从小学到大学，学生在不同阶段都能接受到系统、连贯的思政教育，从而形成全面、立体的价值观体系。

(2)其次，一体化建设有利于提升学生的综合素质。据《中国教育报》报道，实