知识精准重点聚焦梯度明晰学练无忧

第二单元第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数知识梳理

人教版数学二年级下册（新教材）

知识点一：核心概念与各部分含义

1.核心术语定义

（1）一倍数：作为比较标准的基础数量，是“1份”的量（如红袋鼠的体长）；

（2）倍数：表示一倍数的重复次数，是份数关系（如“6倍”表示6个1份）；

（3）几倍数：一倍数与倍数的乘积，是已知的具体数量（如红袋鼠跳的12米）。

2.各部分对应关系（以“红袋鼠跳12米，是体长的6倍”为例）

（1）几倍数=12米（已知的具体数量，对应“总数”）；

（2）倍数=6（已知的份数关系